¿Cómo enseñarle a un niño a leer sílabas en casa?

El programa escolar moderno asume que los futuros alumnos de primer grado deben tener muchas habilidades antes de la escuela, incluida la lectura por sílabas. Por lo tanto, la carga de enseñar a los niños a leer y escribir recae en los maestros de kínder y, por supuesto, en los padres. Aprendamos sobre la mejor manera de enseñarle a un niño a leer por sílabas, qué sutilezas y secretos hay en este negocio aparentemente difícil.

¿Qué tan fácil es enseñarle a un niño a leer por sílabas?

Los siguientes consejos lo ayudarán a convertirse en un buen maestro de lectura para su hijo:

  1. Antes que nada, decide la edad. El niño debe estar psicológicamente listo para aprender, preferiblemente (pero no necesariamente) para que sepa las letras básicas del alfabeto. Por lo general, la lectura comienza a los 5-6 años, lo que corresponde al grupo preparatorio del jardín de infantes. No deberías concentrarte en leer, tratar de enseñarle a un niño de tres años a leer a Pushkin: es poco probable que tengas éxito, pero para Dios es un obstáculo no solo para la lectura, sino para el estudio en principio, bastante realista.
  2. Al comenzar el entrenamiento, trate de elegir una buena ayuda para la enseñanza. El libro más popular (y por lo tanto uno de los mejores) en esta categoría es el libro ABC editado por N.S. Zhukovoy.
  3. Por lo general, comienzan con las llamadas vocales sólidas, que incluyen las letras A, 0, Y, E, N. Luego vienen las consonantes sonoras duras A y M, y después de ellas, sordomudas (D, T, K, W, F, etc.). Aquí el punto más importante es la necesidad de observar las reglas de pronunciación de los sonidos. Por ejemplo, al pronunciar el sonido de M, el niño no debe decir "EM" (este es el nombre de la letra, no el sonido), ni "ME" o "WE", sino solo una "M" corta. Esto es muy importante para posteriormente combinar correctamente los sonidos en sílabas.
  4. Como regla general, puede enseñarle a un niño a leer sílabas juntas después de estudiar estas letras. Esto es fácil de lograr mostrando al niño una ilustración del manual mencionado anteriormente. La imprimación se pone al día con una letra diferente: explicar a su hijo que leen sílabas necesitan, como si estuviera sosteniendo un sonido, para conectarlo con otro: "mmmm-AAAA". Por lo tanto, no es necesario hacer sonar cada letra primero, y luego unirlas, es necesario acostumbrar al niño de inmediato para que diga una sílaba. Al principio será algo difícil, pero tan pronto como comprenda el significado de sus requisitos, las cosas irán más rápido.
  5. Para empezar, ofrezca al niño las sílabas más simples de dos letras: MA, BA, CO, OU, etc. Cuando aprende esta sabiduría, se puede pasar a una más compleja, por ejemplo, a sílabas que comienzan con una vocal (AK, OH, UX). Y solo entonces, cuando su futuro alumno ya lea con confianza las sílabas, continúe con las palabras (MA-MA, MY-SO, KO-RO-VA, MO-LO-KO).
  6. Preste atención al hecho de que el niño mismo "observó" el curso de la lectura, ayudándose con un puntero o un dedo. También es importante la pausa entre palabras: esto debe enfatizarse, de lo contrario, el niño puede leer (o cantar, como algunos docentes aconsejan hacer) todas las palabras, e incluso oraciones, en una fila.
  7. No olvide y no sea flojo al comienzo de cada lección para repetir la información aprendida en la lección anterior. Esto facilitará en gran medida el proceso de aprendizaje, y aprender a leer tomará mucho menos tiempo.
  8. Las lecciones para preescolares deberían, en primer lugar, ser cortas (no más de 15 minutos) y, en segundo lugar, tener lugar en forma de juego. El entrenamiento es mucho más fácil si está construido en forma de un juego. Nunca obligue a un niño a leer y no lo regañe por los errores; al principio son inevitables. Solo sintiendo el apoyo de los padres, su bebé aprenderá rápidamente a leer.

Como muestra la práctica, enseñarse rápidamente a un niño a leer por sílabas es posible incluso en el hogar, sin tutores: simplemente arméese con un lápiz y tenga en cuenta los consejos anteriores.