Muy a menudo, el comienzo de la escolaridad se convierte en una prueba real, tanto para el alumno como para sus padres. El mar de lágrimas de los niños y los nervios de los padres se gastan en tratar de sobrecargar el material de enseñanza no completamente comprendido en la lección y preparar la tarea. Cuando el programa escolar obstinadamente no se presta a la comprensión, el niño renuncia a su posición como un alumno rezagado y pierde interés en aprender. Cada vez más escuelas usan un enfoque diferenciado individualmente para la enseñanza en su trabajo, basado en un enfoque especial para cada alumno. Pero aún así, el número de estudiantes en la clase es tal que, con todo el deseo, el maestro no puede darles suficiente tiempo a todos. Muchos niños no pueden aprender en igualdad de condiciones con los demás debido a sus características psicofísicas: desarrollo insuficiente del aparato del habla, deficiencias visuales y auditivas, autismo, etc. Los padres están tratando de resolver problemas de salud primero, esperando que eventualmente el niño se ponga al día con el material educativo. Pero, en realidad, sale de forma diferente: omitiendo lo básico, el niño no puede absorber conocimientos más complejos. Una salida en esta situación puede ser la transferencia de un niño a una forma individual de entrenamiento. La capacitación individual es similar a la enseñanza en la escuela, con la única diferencia de que en este caso la atención del profesor está completamente dedicada a un alumno, brindando la oportunidad de revelar más profundamente el tema, pasar más tiempo en lo incomprensible y no detenerse durante mucho tiempo de fácil acceso. Al obtener conocimiento uno-a-uno con el maestro, el estudiante no duda en hacer preguntas, realizar tareas con más cuidado, no ser capaz de esconderse a espaldas de sus compañeros de clase, y como resultado obtiene un conocimiento más profundo.
¿Cómo cambiar a la capacitación individual?
La educación individual de los estudiantes es posible en dos casos:
1. Cuando un niño no puede asistir a la escuela por razones de salud. La decisión de transferir a un niño a un método individual de educación se toma sobre la base de la conclusión de la KEK (comisión de control y expertos) del distrito policlínico. En las manos de los padres emitió un certificado, que indica el diagnóstico del niño y la duración recomendada de la instrucción individual. Dependiendo del diagnóstico, el certificado se expide por un período de un mes a un año académico. Para transferir a un niño a una educación individual, los padres deben escribir una solicitud dirigida al director de la escuela y adjuntarle un certificado. Si antes de la enfermedad el alumno visitó la escuela no en el lugar de residencia, entonces la administración de la escuela tiene el derecho de rechazar al niño en la escuela en el hogar. En este caso, es necesario transferir al niño a la escuela del distrito. Dependiendo de la salud del niño, él puede ser entrenado solo en el hogar, o asistir a parte de la escuela. En el caso de enseñar al niño en el hogar, los maestros deben tratar con una cantidad de tiempo estrictamente regulada por semana:
- en la escuela primaria (grados 1-4) - 8 horas;
- en los grados 5-8 - 10 horas;
- en el noveno grado - 11 horas;
- en 10-11 clases - 12 horas.
2. A iniciativa de los padres que consideran que tal educación es lo más efectiva posible para sus hijos. En este caso, la cuestión del traslado del niño a la educación en el hogar la decide el organismo de gestión educativa local. Positivamente, la pregunta puede resolverse en el caso en que el niño cambie a menudo su lugar de residencia debido a los detalles del trabajo de los padres, se dedique a deportes profesionales, vaya a competiciones y honorarios, o significativamente por delante de sus pares en el desarrollo. Esta forma de educación se llama familia. La responsabilidad de enseñar al niño recae sobre los hombros de los padres o maestros invitados a su costa. Para monitorear los conocimientos adquiridos, el niño está adscrito a la escuela, a la que asistirá para tomar los exámenes.