Educación sensorial de niños en edad preescolar

Desde el nacimiento, la naturaleza dota al hombre de ojos, oídos y receptores táctiles. Todo esto le permite al niño desde una edad muy temprana establecer un contacto cercano con el mundo exterior. Estos órganos son la parte periférica de los analizadores, cuyo centro está en el cerebro. Por lo tanto, la educación sensorial de los niños en edad preescolar es el componente más importante del desarrollo. Precisamente, la edad preescolar, según muchos educadores y psicólogos infantiles, es la "edad de oro" de la educación sensorial.

Desarrollo de habilidades sensoriales de niños preescolares

Para el desarrollo armonioso de su hijo, además de una buena nutrición, una actividad física adecuada y un amor inmenso de los padres, es extremadamente necesario desarrollar habilidades sensoriales. Los niños en edad preescolar, los sentidos y el cerebro están suficientemente desarrollados para dominar este tipo de información. Como cualquier otro sistema educativo, la teoría del desarrollo sensorial tiene sus propias tareas y métodos. Echemos un vistazo más de cerca a ellos.

1. Las tareas de la educación sensorial de los niños en edad preescolar.

2. Métodos de educación sensorial de escolares.

Desarrollo de sensibilidad sensorial de niños preescolares

La sensibilidad sensorial es la capacidad de una persona para percibir estímulos del mundo exterior, procesarlos e interpretarlos correctamente. Incluye un sentido del tacto, vista y oído. Es decir, con el desarrollo de la sensibilidad sensorial de los niños en edad preescolar, se deben tener en cuenta los tres componentes.

La mejor educación sensorial se da a través de juegos sensoriales para preescolares. Presentamos a su atención los siguientes juegos que te ayudarán a traer notas de diversidad y creatividad a tu vida, además de ser muy útiles para tu hijo.

Intente utilizar el menor número posible de comentarios y explicaciones durante el juego; mejor enséñele al niño lo que debe hacer en la práctica y luego pida que lo repita. Mientras más un niño toque, mire y doble los juguetes de diferentes colores y formas, más rápido tendrá un diagrama en su cabeza que lo ayudará a determinar los parámetros del objeto y contribuir al desarrollo completo de las capacidades sensoriales de los niños en edad preescolar. Y no es necesario recordar inmediatamente los nombres y las definiciones. Mucho más importante es el desarrollo de sensaciones e imaginación.

Por supuesto, para cada edad hay tareas que el niño puede cumplir:

  1. En el primer año de vida, déle juguetes a los niños de diferentes tamaños, colores y formas. Esto ayudará a preparar el terreno para un mayor desarrollo.
  2. En el segundo año, el niño está interesado en juegos de combinación, por ejemplo, golpear la pelota en el hoyo, colocar la pelota en el balde y el cubo en el hoyo cuadrado. Al principio, el niño actuará intuitivamente, ya que para él es de interés el momento de desaparición del juguete que pasa por el agujero. Gradualmente, comenzará a entender qué agujero, qué juguete corresponde. Cuando el bebé deja de ser interesante, vaya a juguetes más pequeños y formas complejas.
  3. En el tercer año de vida, el conocimiento es fijo: un niño puede agrupar objetos, lo que resulta en un resultado interesante: una imagen, un mosaico, una imagen de rompecabezas.

Cuanto antes comience a tratar con el desarrollo sensorial de un niño en edad preescolar, más indicativos serán sus resultados.