Numerosos estudios lingüísticos y psicológicos han demostrado que la tasa de desarrollo del habla al comienzo de la vida de una persona es mucho más alta que en todos los posteriores. Entonces, alrededor de los 12 meses, el vocabulario del bebé tiene un promedio de 8-10 palabras, ¡y en 3 años se expande a 1000 palabras!
En el tercer año de vida, el desarrollo del habla se convierte en la tendencia principal. El niño no solo repone su vocabulario, sino que también aprende a pronunciar claramente los sonidos, intenta un tempo diferente, la entonación, construye construcciones verbales, formula oraciones. La tarea de los padres y maestros en esta etapa es ayudar al niño a dominar toda la diversidad del idioma. Para el desarrollo del habla y la corrección de las perturbaciones que surgen en el proceso, se crean los logarítmicos para los niños pequeños: un conjunto de ejercicios, donde los movimientos realizados se acompañan de la pronunciación del texto correspondiente.
Propósito de logaritmo
El objetivo de los logaritmos para niños en edad preescolar es superar los problemas del desarrollo del habla, así como las dificultades asociadas con las funciones de la psique que no son del habla. Al mismo tiempo, tales ejercicios no solo ayudan a mejorar el habla, sino que también contribuyen a fortalecer el sistema muscular, la formación de una postura adecuada, así como el desarrollo motor y sensorial activo.
El habla, por un lado, está estrechamente relacionado con la actividad física: cuanto mayor es la actividad motora, más intenso es el desarrollo del habla. En los complejos de ejercicios de motor, el habla es uno de los principales factores estimulantes y controladores. El algoritmo para niños se basa en el habla rítmica del verso, lo que contribuye a la formación de la audición verbal, la velocidad correcta del habla y la respiración.
La urgencia de los logaritmos
La relevancia de la logorítmica radica en el hecho de que la mayoría de los padres se enfoca en el desarrollo temprano de la inteligencia del niño, en particular, en la instrucción de lectura. La práctica de los últimos años, marcada por la popularidad de las técnicas de desarrollo temprano, muestra que el desarrollo de centros cerebrales responsables de leer, escribir y contar "lo distrae" de otros matices necesarios del desarrollo psicomotor del hemisferio derecho del cerebro, y estas pérdidas son casi imposibles de reponer en el futuro. Y son los logaritmos de la casa y el jardín de infantes los que ayudan al bebé a desarrollarse armoniosamente, gradualmente y de acuerdo con la edad.
Ejercicios para logaritmos
Los ejercicios para logaritmos generalmente incluyen los siguientes elementos:
- caminar con un cambio constante de dirección;
- ejercicios que desarrollan respiración, articulación, voz;
- ejercicio para desarrollar atención y aumentar el tono muscular;
- ejercicios de habla;
- ejercer sobre la formación de un sentido del ritmo musical;
- Ejercicios que desarrollan pequeñas habilidades motoras;
- cantando
Todos estos ejercicios se llevan a cabo con acompañamiento musical obligatorio, que, entre otras cosas, también colorea las actividades emocionalmente. Aquí hay algunos ejercicios simples que seguramente agradarán su migaja y ayudarán a desarrollar su máquina de hablar y mejorar sus habilidades motoras:
El juego "Hop-gop"
El niño está sentado de rodillas frente a usted. Tíralo en diferentes ritmos.
Hop-gop, gop-gop,
El caballo entró al galope.
Lanzamos al niño de forma mesurada, al ritmo de las palabras (8 veces).
Yo derramaré un caballo de gallardía,
Lo golpearé con una herradura.
Lanzamos cada sílaba (16 veces).
Hop-gop, gop-gop,
El caballo entró al galope.
El ritmo es el mismo que al principio.
Juego "Steam Engine"
El niño se sienta de rodillas frente al adulto.
Tomamos su mano en la suya. Hacemos movimientos de ida y vuelta, imitando la locomotora, ligeramente lanzados sobre las rodillas.
Aquí está nuestro tren,
Las ruedas golpean.
Fulano.
Mueva lentamente las manijas.
Todas las ruedas están golpeando.
Fulano, regular.
La locomotora de vapor va más silenciosa,
Mueve rápidamente las manijas en cada sílaba acentuada.
Parar significa más cerca.
El movimiento se ralentiza.
Du-doo! Du-doo!
Levanta el mango de un niño. Hacemos movimientos cortos arriba y abajo.
Para!
Las plumas se bajan.
Juego "The Tree"
El viento sopla en nuestras caras.
Agitando sus manos hacia el niño con sus manos.
El árbol se balanceó.
Levante los brazos del niño y sacúdalos de un lado a otro.
La brisa es aún más silenciosa
Suavemente baje las manos del niño.
El árbol es más y más alto.
Levante los brazos del bebé y tire suavemente hacia arriba.