"Porque sin agua y no allí, y no syudy ..." se cantó en la vieja y buena película. De hecho, sin agua, la vida en la Tierra es simplemente imposible. El agua es necesaria para todos los seres vivos: plantas, animales y hombres. El agua cubre más del 60% de la superficie de nuestro planeta, el agua es el 65% del cuerpo humano. Agua: una sustancia especial, capaz de tomar la forma del recipiente en el que se encuentra. Puede estar en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Las experiencias interesantes serán una excelente manera para que los escolares se familiaricen con el agua, con sus propiedades y capacidades. Para llevar a cabo experimentos con agua, no necesita equipos complicados ni mayores medidas de seguridad , suficiente del inventario más básico disponible para todos.
Interesantes experimentos con agua para niños
Entonces, comencemos a experimentar.
Experiencia con agua y sal
Para la experiencia, necesitamos:
- agua;
- vidrio;
- sal de mesa
Curso de experiencia
- Llene el vaso con agua hasta el borde.
- Suavemente removiendo el contenido del vidrio con un alambre delgado o un palillo de dientes, comenzamos a verter sal en él.
- En el transcurso del experimento, resulta que en el vaso de agua puede agregar aproximadamente medio vaso de sal sin derramar agua.
Explicación
Cuando el agua está en estado líquido, hay espacio libre entre sus moléculas, que está lleno de moléculas de sal. Cuando todas las áreas libres estén llenas de moléculas de sal, dejarán de disolverse en agua (la solución alcanzará la saturación) y el líquido se vertirá sobre el borde del vaso.
Experiencia con agua y papel
Para la experiencia, necesitamos:
- tijeras;
- lápices o marcadores;
- adhesivo;
- papel de color de diferente densidad;
- gran capacidad - un lavabo o una bandeja;
- agua
Curso de experiencia
- Corta el papel en cuadrados con un lado de 15 cm. Dobla los cuadrados por la mitad y corta las flores de ellos. Doblamos los pétalos en las flores.
- Coloque las flores en un recipiente de agua.
- Después de un tiempo, las flores comienzan a abrir sus pétalos. El tiempo que toma depende de la densidad del papel.
Explicación
Las flores de papel en flor comienzan con el hecho de que las fibras de papel se vierten con agua, el papel se vuelve más pesado y se endereza por su propio peso.
Experiencia con una pelota y agua
Para la experiencia, necesitamos:
- globo de aire;
- jarra de vidrio;
- agua;
- caldera.
Curso de experiencia
- Llene el globo con agua fría para que no pueda pasar al cuello de un frasco de vidrio de tres litros.
- Calientamos el agua en un caldero y lo llenamos con un tarro.
- Dejamos el agua en la jarra por un tiempo hasta que las paredes de la jarra se calientan.
- Vierte el agua de la jarra y pon la pelota en su cuello.
- Vemos la pelota comenzar a "chupar" en el recipiente.
Explicación
Después de que las paredes del recipiente se hayan calentado y se haya derramado agua, comienzan a emitir calor al aire dentro del recipiente. El aire, respectivamente, comienza a calentarse y sus moléculas se mueven más rápido. Cuando cubrimos el cuello del frasco con una pelota, creamos una diferencia de presión dentro y fuera de él. Debido a esto, la pelota es arrastrada dentro del frasco.
Experiencia con agua y mondadientes
Para la experiencia, necesitamos:
- un recipiente con agua;
- jabón;
- azúcar refinada;
- palillos de madera.
Curso de experiencia
- Ponemos algunos mondadientes en el tanque de agua.
- En el centro del contenedor, coloque cuidadosamente azúcar refinada con azúcar y después de unos segundos observaremos cómo los palillos de dientes comienzan a moverse en
lado del azúcar. - Coloque jabón en el centro del contenedor y observe cómo los palillos empiezan a moverse en la dirección opuesta.
Explicación
El azúcar refinado absorbe agua y crea un flujo dirigido hacia el centro del contenedor. El jabón reduce significativamente la tensión superficial del agua en el centro del contenedor, y los palillos de dientes son tirados por áreas con una tensión superficial más alta.
Además, los niños estarán interesados en experimentos sobre el crecimiento de cristales .