Síndrome de un alumno con honores

Síndrome de un alumno con honores (o alumno con honores): inherente a la propiedad de algunos niños y adultos, exagerar sus habilidades, idealizarlos, mientras se enfoca en algún patrón de comportamiento. En otras palabras, el complejo de un alumno con honores se puede llamar el perfeccionismo típico de muchos niños, especialmente los adolescentes en transición.

Comportamiento de un niño con un excelente síndrome de pupila

No es necesario persuadir a un niño con un síndrome de pupila excelente para que trabaje más, lea más libros y, a menudo, aprenda las escalas prescritas en una escuela de música. Sin consejos de parte, ese niño comprende la necesidad de estudiar. No es necesario establecer un niño como un ejemplo. Por lo general, un niño con un excelente síndrome de la pupila constantemente lo tiene frente a sus ojos y trata de imitarlo en todos los sentidos. Sin embargo, el interés en aprender y el deseo de lograr mejores resultados afecta negativamente la capacidad de un niño para socializar. En relación con el hecho de que un niño con un excelente síndrome del alumno hace demandas excesivas a sus compañeros, o bien no se comunica con sus compañeros de clase, o no puede comunicarse con ellos en igualdad de condiciones. El principal problema con los estudiantes excelentes es que no pueden tratar a los demás como iguales.

¿Cómo ayudar a un niño a deshacerse del complejo / síndrome de un alumno excelente?

  1. Deja de apoyar la creencia del niño en su propia singularidad. (En tales casos, es muy peligroso hablar, no eres como los demás, eres el mejor).
  2. A menudo es estar con un niño en compañías donde hay compañeros. (En este caso, es importante que el niño sepa que sus padres tratan a los padres de sus padres con respeto, de lo contrario el efecto de dicha comunicación será cero).
  3. Mantener la comunicación de un niño con sus compañeros. (Pero no en la forma de "¡Renuncia a tus libros de texto, ve mejor al patio!", Ya que en este caso el niño se sentará aún más a leer libros. Si al niño no le gusta ayudar con las tareas del hogar, dígale que no lo deje ir con una clase para recorrer otra ciudad o película si no lava los platos después de la cena durante una semana. En tal declaración de una pregunta, el niño de inmediato querrá hacer o hacer eso antes, de todos modos, no sería deseable).
  4. No trates de sacudir al niño ideal, señalando sus defectos. (Si una estrella desconocida es un ídolo para un niño, traiga constantemente nueva información al respecto, recortes de revistas, carteles. Cuanto más este material reciba el niño, más rápido será su pasión. Y si el ideal del niño está entre sus conocidos, imponga un niño con esta persona. No proteja al niño del contacto con esas personas personales, de lo contrario, el ideal adquirirá un aura de santidad aún mayor. Y esto es demasiado peligroso.