Todos los padres sueñan que su hijo en crecimiento tuvo éxito en la comunicación con sus compañeros. Después de todo, es a través de la comunicación con los niños que se forma el carácter, el tipo de comportamiento en la sociedad y la personalidad. Es por eso que la adaptación social es tan importante para los niños en edad preescolar. Al llegar a cualquier colectivo, las personas necesitan tiempo para acostumbrarse y "revelarse", mientras que los niños aprenden en la comunidad a vivir, lo que afecta directamente su desarrollo.
Características sociales del niño
El desarrollo social de los niños en edad preescolar incluye el proceso de asimilación por los niños de los valores, tradiciones y cultura de la sociedad, así como las cualidades sociales del individuo, que ayudan al niño a vivir cómodamente en la sociedad. En el proceso de adaptación social, los niños aprenden a vivir según ciertas reglas y toman en cuenta las normas de comportamiento.
En el proceso de comunicación, el niño adquiere una experiencia social, que le proporciona su entorno inmediato: padres, educadores en el jardín y compañeros. La competencia social se logra debido a que el niño se comunica activamente e intercambia información. Los niños socialmente inadaptados con mayor frecuencia rechazan las experiencias de otras personas y no entran en contacto con adultos y compañeros. Esto puede llevar a un comportamiento antisocial en el futuro debido a la falta de dominio de las habilidades culturales y las cualidades sociales necesarias.
Cualquier actividad tiene un propósito, y la habilidad del niño para alcanzar la meta le da confianza en sí mismo y le da una conciencia de su competencia. Un sentido de importancia refleja directamente la evaluación de la sociedad y afecta su autoestima. La autoevaluación de los niños afecta directamente su salud y comportamiento social.
Métodos para dar forma a la experiencia social de los niños
Para que la personalidad del niño se desarrolle armoniosamente, el desarrollo social de los niños debe basarse en un sistema pedagógico integral. Los métodos que afectan la formación del estado social del niño incluyen las siguientes actividades:
- Juegos : en el juego, los niños se prueban a sí mismos diversos roles sociales que los hacen sentir como miembros de la sociedad en toda regla.
- Investigación : enriquece la experiencia del niño, permitiéndole encontrar soluciones por sí mismo.
- Actividad del sujeto : permite al niño conocer el mundo circundante y satisface sus intereses cognitivos.
- Actividad comunicativa : ayuda al niño a encontrar contacto emocional con un adulto, obtener su apoyo y evaluación.
Por lo tanto, al crear condiciones para el desarrollo social de los niños, es necesario no solo transferirles la experiencia social en forma de conocimientos y habilidades, sino también promover la divulgación del potencial interno.