Recientemente, el tema de la tolerancia para crear un mundo sin maldad y crueldad se volvió tópico, donde la vida humana y los principios del humanismo son los valores más elevados. Sin tolerancia y paciencia, es imposible construir una interacción efectiva a nivel interpersonal y global, social e internacional. La educación de la tolerancia en los niños es una condición necesaria para la formación de una personalidad en toda regla.
La actitud hacia los demás comienza a formarse con alrededor de 4 años. Se basa en los sentimientos que los niños han tenido tiempo de comprender y dominar, en sus propias nociones claras de los demás. Pero ya es posible la aparición del miedo, la burla, la burla, que se basan en la limitada experiencia de vida, la inmediatez infantil y cierta falta de tacto que son características de todos los niños en las primeras etapas de desarrollo. Por lo tanto, la tolerancia - el problema de la pedagogía y la educación de la tolerancia deberían comenzar en los niños en edad preescolar, para no perderse el momento de la formación de una perspectiva, principios, valores y actitudes mundiales.
¿Cómo se forma la tolerancia?
La formación de la tolerancia en los niños es necesaria para que aprendan a construir relaciones adecuadas con los demás, independientemente de su nacionalidad, religión, creencias políticas o puntos de vista sobre la vida. Para lograr este objetivo, es necesario adherirse constantemente a los principios de la formación de la tolerancia en los niños en edad preescolar, que deben seguirse en la familia del bebé, su entorno inmediato y también en la institución educativa preescolar.
- Propósito . Para desarrollar la tolerancia, es necesario comprender claramente el objetivo del maestro, así como la coincidencia de su motivación con la motivación del niño. Explique al niño por qué necesita formar una actitud tolerante con los demás y qué le dará ahora y en el futuro.
- Contabilización de las características individuales . La tolerancia de los preescolares, como cualquier otro principio moral, debe formarse teniendo en cuenta las características individuales, por ejemplo, los principios y actitudes morales ya existentes. Es importante tener en cuenta las condiciones bajo las cuales un bebé crece y se desarrolla, y, en base a esto, enfatizar ciertos matices. Las diferencias de género también son importantes, por ejemplo, los niños son más propensos a manifestar agresión física que las niñas, que a su vez son más sensibles y se ven influenciados desde el exterior.
- La cultura Es importante resaltar la calidad de una personalidad propia en el niño, teniendo en cuenta las características nacionales de la cultura, a fin de evitar la aparición de contradicciones con reglas y normas generalmente aceptadas. Pero al mismo tiempo es necesario observar una delgada línea entre el conformismo y la preservación de la individualidad.
- Relación de tolerancia a la vida . El desarrollo de la tolerancia en los niños siempre debe ir acompañado de ejemplos de la vida, estos pueden ser ejemplos universales de la manifestación de la tolerancia y la intolerancia, y ejemplos de la vida del niño en sí - como este
la calidad se puede manifestar en las relaciones con los seres queridos, amigos, profesores. Además, asegúrese de que las palabras no estén en desacuerdo con la vida y demuestre la necesidad de esta calidad en un ejemplo personal. - Actitud respetuosa con la persona Independientemente de las condiciones y objetivos de la educación, debe basarse en el respeto por el niño, su personalidad, opinión, posición de vida.
- Confianza en lo positivo . Al aumentar la tolerancia en un niño, uno debe confiar en la experiencia positiva ya existente de interacción social, aunque pequeña, y también apoyar y desarrollar activamente las cualidades que contribuyen a esto.