La dislexia en los niños es un trastorno específico del desarrollo que se manifiesta en una pérdida parcial de la capacidad de escribir y leer. Esta enfermedad en los niños es rara, y generalmente es más común en niños que en niñas. Hasta la fecha, las causas exactas de la dislexia no se han entendido completamente. La mayoría de los científicos se inclinan a creer que esta enfermedad es hereditaria. Además, se sabe que la dislexia es una consecuencia de anomalías en el desarrollo del sistema nervioso central del niño, como resultado de lo cual hay una violación de la interacción de funciones específicas del cerebro. Numerosos estudios confirman que los disléxicos tienen el mismo desarrollo de ambos hemisferios del cerebro, mientras que en los niños sanos, el hemisferio izquierdo es algo más grande.
Tipos de dislexia
- fonémico - subdesarrollo de las funciones del sistema fonémico;
- semántica: una violación de la comprensión de las palabras leídas;
- agramatic - hay una pronunciación incorrecta de las terminaciones de casos y el número del sustantivo, así como la coincidencia incorrecta en el número, género y caso del nombre y el adjetivo;
- óptico - manifestado en las dificultades de asimilar letras gráficamente similares, así como en sus sustituciones mutuas;
- mnestichesky - hay dificultades del dominio de las letras.
La dislexia es bastante difícil de diagnosticar en los niños y, por lo tanto, solo un experto en psicología puede hacer un diagnóstico preciso.
¿Cómo se manifiesta la dislexia?
Los síntomas de la dislexia pueden ser:
- con un alto nivel de inteligencia en el niño, se observan habilidades de lectura deficientes;
- repetir errores por escrito o lectura;
- mala memoria;
- dificultades para determinar la parte superior e inferior, así como la izquierda y la derecha;
- el niño cambia el orden de las letras en palabras;
- dificultad en la autoexpresión
Cómo tratar la dislexia?
Cabe señalar que la dislexia, más común en los escolares más pequeños, es incurable, pero es posible ayudar a hacer frente a las dificultades de la enfermedad que pueda tener un niño. Por lo tanto, el tratamiento es más una corrección del proceso de aprendizaje: el niño aprende a reconocer palabras, así como las habilidades para identificar sus componentes. Ciertamente, la corrección es más eficaz en la fase temprana del desarrollo de la dislexia, y su prevención permite revelar las predisposiciones a la infracción dada y consiste en la realización del complejo de las medidas profilácticas. Con tal enfermedad, la medicación tiene una eficacia no comprobada y no se recomienda su uso.