Preparación psicológica del niño para la escuela

El primer "1 de septiembre" de su hijo es el día en que entra en un nuevo mundo de conocimientos y nuevos deberes inexplorado, un día de conocimiento de maestros y compañeros. El corazón se detiene ansiosamente en el cofre, no solo del colegial, sino también de sus padres. Quieren que su hijo camine con confianza a lo largo de los pasillos de la escuela, logre el éxito en la capacitación y en la comunicación con sus compañeros de clase, evoque la aprobación de los maestros y simplemente disfrute el proceso de estudiar en la escuela.

En la primera clase, tome niños de 6 a 7 años. Se cree que a esta edad la preparación del niño para la escuela, si no está completamente formada, está cerca del ideal. Sin embargo, muchos niños que han alcanzado la edad necesaria y tienen las habilidades necesarias para la escuela, en la práctica, experimentan dificultades durante sus estudios. Su preparación psicológica para la escuela es inadecuada, por lo tanto, la realidad en la forma de "vida escolar cotidiana" pesa a esos niños.

El concepto de preparación psicológica para la escuela

La preparación sociopsicológica para la escuela es un conjunto de cualidades mentales que el niño necesita para comenzar la escuela con éxito.

Los psicólogos que realizaron una encuesta de los niños en edad preescolar, tenga en cuenta la diferencia en la percepción del hecho de que la próxima escuela en los niños, listos y no listos para la escuela psicológicamente.

Esos niños, que ya han completado la formación de la preparación psicológica para la escuela, en su mayoría afirmaron que se sintieron atraídos por el hecho mismo de sus estudios. En menor medida, se sintieron atraídos por la perspectiva de cambiar su posición en la sociedad, poseer atributos especiales del colegial (maletín, cuaderno, estuche de lápices), encontrar nuevos amigos.

Pero los niños, que no estaban psicológicamente preparados, atraían hacia ellos una imagen iridiscente del futuro. Primero se sintieron atraídos por la oportunidad de cambiar sus vidas de alguna manera para mejor. Esperaban que sin duda tendrían excelentes calificaciones, una clase completa de amigos, un maestro joven y hermoso. Por supuesto, tales expectativas estaban condenadas al fracaso en las primeras semanas de escolaridad. Como resultado, los días de semana de la escuela se convirtieron para esos niños en rutina y en la constante expectativa del fin de semana.

Componentes de la preparación psicológica para la escuela

Hagamos una lista de los criterios de preparación psicológica para la escuela. Estos incluyen la preparación:

Primero, el niño debe tener tales motivos para ir a la escuela, como un deseo de aprender y un deseo de convertirse en un niño en edad escolar, es decir, asumir una nueva posición social. La actitud hacia la escuela debe ser positiva, pero realista.

En segundo lugar, el niño debe haber desarrollado suficiente pensamiento, memoria y otros procesos cognitivos. Los padres deben tratar con el niño para darle los conocimientos y habilidades necesarios para la escuela (al menos, hasta 10 recuentos, por sílabas).

En tercer lugar, el niño debe ser capaz de controlar voluntariamente su comportamiento de manera consciente para lograr los objetivos establecidos en la escuela. Después de todo, en la escuela tiene que escuchar al maestro en clase, hacer la tarea, trabajar de acuerdo con la regla y el patrón, y observar la disciplina.

En cuarto lugar, el niño debe ser capaz de establecer relaciones con estudiantes de un año, trabajar juntos en tareas grupales, reconocer la autoridad del maestro.

Esta es la estructura general de preparación psicológica para la escuela. La determinación inmediata de la preparación psicológica para la escuela del niño es la tarea inmediata de los padres de niños en edad preescolar. Si se acerca la hora de ir a la primera clase, y su hijo o hija, en su opinión, todavía no está del todo preparado para esto psicológicamente, puede tratar de ayudar al niño por su cuenta o buscar ayuda de un maestro de psicología.

Hasta la fecha, los especialistas ofrecen programas especialmente diseñados de preparación psicológica para la escuela. En el proceso de asistir a sus clases, niños: