Los principios fundamentales de la educación familiar incluyen los requisitos para la crianza del niño, como la determinación, la complejidad, la coherencia y la compulsión. Las características de la crianza familiar del niño es que este es un proceso controlado de relaciones, que está influenciado tanto por los padres como por el niño mismo. Por lo tanto, los padres deben adherirse a los principios de equivalencia y respeto por la personalidad del niño.
Los padres pueden elegir diferentes objetivos y métodos, pero solo la observancia de los principios fundamentales, adaptados personalmente, les permite construir un proceso pedagógicamente alfabetizado de educación en su familia.
¿Cuáles son los principios generales de la educación familiar?
Ellos incluyen:
- la creación en la familia de una atmósfera de amor y comprensión;
- el niño es una persona, y los padres deberían aceptarlo tal como son;
- los métodos de educación deberían tener en cuenta las características del niño;
- un ejemplo positivo de padres es la mejor forma de educación correcta;
- el niño toma mejores medidas educativas, si no se basan en anotaciones, sino que se presentan de forma lúdica.
Violación de los principios y características de la educación familiar
Una condición obligatoria para la educación familiar es la participación equitativa de los padres en ella. Los objetivos y métodos de cada padre no deberían entrar en conflicto entre sí, uno no debe permitir lo que el otro prohíbe. La violación del principio de consistencia causa que el niño se sienta confundido y luego ignore las demandas conflictivas.
Las familias disfuncionales e incompletas , así como aquellas que son prósperas solo formalmente, con frecuencia experimentan problemas de educación familiar, expresadas en ausencia de una atmósfera de amor y comprensión mutua. En tales circunstancias, los padres no buscan entender al niño, ver en él a una persona, reconocer su derecho a su propia opinión.
Los principios de la educación familiar a menudo están influenciados por los enfoques tradicionales de una cultura o religión en particular, sin importar cuán efectivo y útil sea en un caso particular. Pero a menudo determinan los métodos, mientras que la educación moderna implica el uso no solo de la experiencia de las generaciones anteriores, sino también de los desarrollos científicos en el campo de la psicología y la pedagogía. La ignorancia absoluta de los principios pedagógicos conduce a errores graves y errores de cálculo en la educación de la personalidad del niño.