Tipos de educación familiar: una característica generalizada de las relaciones complejas dentro de una sola familia. Dependen completamente de la posición de los padres en general y están determinados por tres factores principales:
- adecuación - la conveniencia de aplicar ciertos principios de educación a un niño específico con sus características;
- dinamismo: la capacidad del padre para moverse, cambiar, reorientarse, cuando las circunstancias lo requieren;
- previsibilidad: una presentación aproximada del resultado del uso de ciertos estilos y tipos de educación familiar.
Los siguientes parámetros se toman como base para la clasificación de los tipos de familia y la educación familiar:
- El grado de aceptación emocional e interés de los padres en un niño.
- Manifestación de cuidado, participación.
- La secuencia de la realización de ciertos tipos de educación familiar del niño.
- Exigente
- La capacidad de los padres para controlar sus manifestaciones afectivas.
- Nivel de ansiedad
- Gestión de características dentro de la familia como un todo.
Los tipos más comunes de educación familiar
En base a los factores anteriores, podemos identificar 576 tipos diferentes de educación familiar "correcta" e "incorrecta", pero en la vida real, generalmente solo hay 8 principales:
- Rechazo emocional : los padres son escasos en manifestaciones de emociones para el niño y muy pronto también está desacostumbrado a mostrar emociones hacia ellos. Esos niños crecen cerrados, tienen una esfera emocional extremadamente pobre y baja autoestima.
- Una actitud brutal a menudo va acompañada de rechazo emocional. La rigidez puede manifestarse en el abuso físico y psicológico del niño. Los niños que son criados de esta manera a menudo demuestran desórdenes de personalidad y un alto nivel de agresión.
- Mayor responsabilidad moral : la imposición de expectativas y esperanzas no cumplidas en el niño, un enfoque formal al respecto. La esfera emocional de tales niños también es pobre, se pierden en situaciones intensamente coloreadas emocionalmente.
- La educación conflictiva surge en el caso de la confrontación sobre los estilos de educación dentro de la familia. Esos niños crecen ansiosos, hipocondríacos, hipócritas.
- Hipoprotección : falta de interés real en la vida del niño, falta de control. Los niños "desatendidos" corren el riesgo de caer bajo la influencia negativa de otra persona.
- Hiperprotección: hiperolap , el deseo de controlar por completo al niño
y para protegerlo del mundo exterior. A menudo es una consecuencia de la necesidad no realizada de amor de los padres. Los niños con exceso de cuidados crecen siendo egoístas, incapaces de unirse al colectivo normalmente. - Hipocondría : se desarrolla en aquellas familias en las que el niño estuvo enfermo durante mucho tiempo con una enfermedad grave. Toda la vida de la familia está ligada a su salud, todo se refracta a través del prisma de la enfermedad. Esos niños son egocéntricos, presionados por la compasión.
- El amor es el tipo ideal de educación familiar, cuando los padres aceptan incondicionalmente al niño, toman en cuenta sus intereses, alientan la iniciativa.