Prueba de creatividad La versión completa de la técnica de E. Torrens es de 12 subtests, agrupados en tres baterías. El primero está destinado al diagnóstico del pensamiento creativo verbal, el segundo es para el pensamiento creativo no verbal (pensamiento creativo visual) y el tercero para el pensamiento creativo verbal y sano. La parte no verbal de esta prueba, conocida como "formas figurativas del pensamiento creativo de Torrens" (formas figurativas), fue adaptada en el Instituto de Psicología General y Pedagógica de la APN en 1990 en una muestra de escolares.
La versión propuesta de la prueba Torrens es un conjunto de imágenes con un conjunto de elementos (líneas), con el que los sujetos deben dibujar una imagen significativa. En esta versión de la prueba, se utilizan 6 imágenes, seleccionadas entre 10 originales. De acuerdo con A.N. Voronin, estas imágenes no se duplican entre sí y dan los resultados más confiables.
Las posibilidades diagnósticas de la variante adaptada de la técnica permiten estimar esos 2 indicadores de creatividad como:
- originalidad;
- unicidad
Los indicadores de "fluidez" de rendimiento, "flexibilidad", "complejidad" de la imagen, disponibles en la versión completa de "Terminación de imágenes" Torrance, en esta modificación no se utilizan.
En el transcurso de la adaptación de esta metodología, se compilaron normas y un atlas de dibujos típicos para la muestra de jóvenes directivos, lo que permitió estimar el nivel de desarrollo de la creatividad en esta categoría de personas.
La prueba se puede realizar en versiones individuales y grupales.
Características del procedimiento de prueba
Al realizar la prueba, es necesario tener en cuenta que la creatividad se manifiesta plenamente solo en condiciones favorables. Las condiciones funcionales desfavorables, las condiciones difíciles de conducir, la atmósfera insuficientemente benévola de las pruebas reducen bruscamente los resultados. Este requisito es común al probar cualquier forma de creatividad, por lo que antes de probar la creatividad, siempre intentan crear un entorno favorable, minimizar la motivación para alcanzar y orientar a los evaluadores a la manifestación de sus habilidades ocultas. Es mejor evitar la discusión abierta de la orientación del tema de la metodología, es decir, no es necesario informar que las capacidades creativas se prueban (especialmente el pensamiento creativo). La prueba se puede presentar como una técnica para la "originalidad", una oportunidad para expresarse en un negocio desconocido, etc. El tiempo de prueba no es tan limitado como sea posible, asignando aproximadamente cada imagen durante 1-2 minutos. Al mismo tiempo, es necesario alentar a los examinados, si lo piensan por un tiempo prolongado o se quedan.
Instrucciones
"Delante de usted hay un espacio en blanco con 6 imágenes sin marcar. Tienes que terminarlos. Puedes terminar cualquier cosa. Después de que el dibujo esté completo, debe darle un nombre y firmarlo en la línea siguiente ".
Material de estímulo
Interpretación
En la prueba original de Torrance, se usan varios indicadores de creatividad. El más significativo de ellos es la originalidad, la disparidad de la imagen creada por el sujeto con las imágenes de otros sujetos. En otras palabras, la originalidad se entiende como una rareza estadística de la respuesta. Debe recordarse, sin embargo, que no hay dos imágenes idénticas, y, en consecuencia, uno debe hablar de una rareza estadística del tipo (o clase) de figuras. En el bloque de interpretación, se presentan varios tipos de figuras y sus nombres convencionales, propuestos por el autor de la adaptación, que reflejan alguna característica esencial de la imagen. Es importante que los nombres convencionales de los dibujos, por regla general, no coincidan con los nombres de los dibujos proporcionados por los propios sujetos. En esto, en A.N. Voronina, las diferencias entre la creatividad verbal y no verbal se manifiestan con bastante claridad. Dado que la prueba se usa para diagnosticar la creatividad no verbal, los nombres de las imágenes proporcionadas por los propios sujetos del análisis posterior se excluyen y se usan solo como una ayuda para comprender la esencia de la imagen.
El indicador "originalidad" de la figura se estima a partir de su matriz de datos y se calcula mediante la siguiente fórmula:
donde O - originalidad de este tipo de dibujo; x - número de imágenes de un tipo diferente; Xmax es la cantidad máxima de patrones en un tipo entre todos los tipos de dibujos para una muestra determinada de sujetos.
El índice de originalidad de Torrance se calculó como la originalidad promedio en todas las imágenes. Si la originalidad de la figura era 1.00, entonces esta imagen fue reconocida como única. Además, se calculó el índice único, definido como el número de imágenes para un tema determinado.
Junto con el indicador de "originalidad" en la prueba de Torrance completa, se usa la "fluidez" de la interpretación, definida como el número de dibujos, excepto los recurrentes (sin variaciones significativas) e irrelevantes. Por irrelevantes nos referimos a dibujos que no incluyen las líneas del material de estímulo o que no son parte de la imagen. Al adaptar la metodología, este indicador no fue muy informativo. Ante la presencia de sorteos irrelevantes, como regla, hubo un proceso de transición de los sorteos no originales a los originales y únicos, es decir, hubo un proceso de transición en constante desarrollo a soluciones creativas. Mucho menos a menudo (1-2 casos) hubo un malentendido de las instrucciones. En ambos casos, el procedimiento estándar para calcular el puntaje del examen no es aplicable y se requiere una nueva prueba para determinar el nivel de creatividad.
Un indicador como "flexibilidad" funciona lo suficientemente bien en la subprueba "Líneas paralelas", donde necesita dibujar doce pares de líneas paralelas para una imagen significativa. La "flexibilidad" en este caso implica la disponibilidad de diferentes tipos de imágenes para cada par de líneas y la facilidad de transición de un tipo de imagen a otra. En el caso de varios materiales estimulantes propuestos para pintar, tal indicador es difícilmente inteligible, y cuando se define como "el número de diferentes categorías de imágenes", apenas se distingue de la originalidad. El indicador de la "complejidad" de la imagen, entendida como "la minuciosidad del diseño del dibujo, el número de adiciones a la imagen principal, etc." caracteriza más bien la experiencia "visual" del sujeto y ciertos rasgos de personalidad (p. Ej., Epilepsia, demostrativa) que las características de la creatividad. En esta versión de la prueba, no se usa la "fluidez" de rendimiento, "flexibilidad", "complejidad" de la imagen.
La interpretación de los resultados de la prueba para esta prueba depende en gran medida de las características específicas de la muestra, por lo tanto, las conclusiones adecuadas y confiables sobre un individuo se pueden obtener solo dentro del marco de esta muestra o similar. En este caso, se presentan las normas y el atlas de dibujos típicos para la muestra de directivos jóvenes, y en consecuencia es posible estimar bastante bien la creatividad no verbal de las personas de este contingente o similar. Si la muestra es muy diferente de la propuesta, entonces es necesario analizar los resultados para toda la nueva muestra y solo entonces para obtener conclusiones sobre personas individuales.
Para evaluar los resultados de las pruebas de personas relacionadas con el contingente de gerentes o similares, se propone el siguiente algoritmo.
Es necesario comparar los acabados con los disponibles en el atlas y para encontrar un tipo similar, asigne la originalidad indicada en el atlas a esta figura. Si en el atlas no existe tal tipo de dibujos, entonces la originalidad de esta imagen finalizada es 1.00. El índice de originalidad se calcula como la media aritmética de los originales de todas las imágenes.
Deje que la primera imagen sea similar a la imagen de 1.5 atlas. Su originalidad es 0.74. La segunda imagen es similar a la imagen 2.1. Su originalidad es 0.00 El tercer dibujo no es similar a nada, pero los elementos originalmente propuestos para pintar no están incluidos en el dibujo. Esta situación se interpreta como una desviación de la tarea y la originalidad de esta cifra se estima en 0.00. La cuarta figura falta. La quinta figura se reconoce como única (porque nada en el atlas no es similar). Originalidad - 1,00. El sexto dibujo fue similar a la imagen de 6.3 y la originalidad de 0.67. Por lo tanto, el puntaje total para este protocolo es 2.41 / 5 = 0.48.
Al evaluar la originalidad de esta imagen, se debe tener en cuenta que a veces aparecen dibujos "típicos" en respuesta a incentivos atípicos para ellos. Entonces, para la imagen 1, el dibujo más típico es una "nube" condicionalmente llamada. El mismo tipo de imagen puede aparecer en respuesta al material de estímulo de la imagen 2 o 3. En el atlas tales casos de duplicación no se dan y la originalidad de tales figuras debe evaluarse de acuerdo con las imágenes disponibles para otras imágenes. En nuestro caso, la originalidad del patrón "nube", que apareció en la segunda imagen, se estima en 0.00 puntos.
El índice de singularidad (el número de imágenes únicas) de este protocolo es 1. Usando la escala de percentiles construida para estos dos índices, es posible determinar el lugar de esta persona con respecto a la muestra propuesta y en consecuencia sacar conclusiones sobre el grado de desarrollo de su creatividad no verbal.
Los resultados del protocolo anterior muestran que esta persona está en el borde del 80%. Esto significa que en aproximadamente el 80% de las personas en esta muestra, la creatividad no verbal (de acuerdo con el índice de originalidad) fue mayor que la de él. Sin embargo, el índice de exclusividad es más alto y solo el 20% tiene un índice más alto. Para evaluar la creatividad como tal, el índice de singularidad es de mayor importancia, mostrando qué tan verdaderamente puede crear una nueva persona, pero el poder de diferenciación del índice propuesto es pequeño y, por lo tanto, el índice de originalidad se utiliza como índice auxiliar.
Escala percentil
- porcentaje de personas cuyos resultados exceden el nivel especificado
- valor del índice de originalidad
- valor de índice único
| 1 | 0% | 20% | 40% | 60% | 80% | 100% |
| 2 | 0.95 | 0.76 | 0.67 | 0.58 | 0.48 | 0.00 |
| 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0.00 | 0.00 |