La realidad es que las chicas claramente carecen de ternura, modestia, paciencia y muchachos: estabilidad emocional y resistencia. Los niños inicialmente carecen de comprensión sobre cómo debe comportarse una mujer y qué cualidades debe poseer un hombre. Por lo tanto, si no se toman las medidas adecuadas, las futuras madres perderán completamente su instinto maternal, y papá, la comprensión de su propia importancia como cabeza de familia. En este sentido, la importancia de la educación de género de los niños en edad preescolar , escolares y adolescentes crece día a día.
Educación de género de niños preescolares
Aproximadamente a partir de los 2 años, los niños comienzan a darse cuenta de su identidad de género, más cerca de los 7 años desarrollan la sostenibilidad del género: la comprensión de que una niña crecerá y se convertirá en una mujer, una madre y un niño, un hombre, un padre. Por lo tanto, los objetivos principales de la educación de género de los niños en edad preescolar son inculcar en el niño las características específicas que son características de su sexo. Al mismo tiempo, en el proceso de formación de un modelo ideal de comportamiento, tanto docentes como padres, se deben tener en cuenta las características biológicas incorporadas de los niños de diferentes sexos. Por ejemplo, no olvides que:
- las niñas están más influenciadas por el factor hereditario, y en los niños, por el medio ambiente;
- las niñas en edad preescolar son más sugestionables, se adaptan mejor a las tareas rutinarias, los niños son más cognitivos;
- los niños no aceptan los trastornos del comportamiento, por lo que la inconsistencia con los estereotipos de género conduce a mayores dificultades psicológicas.
Y también en el proceso de educación de género de niños y niñas , uno debe tener en cuenta el hecho de que han desarrollado diferentes formas de percepción de la información. Si las niñas tienen un desarrollo auditivo más desarrollado, entonces los niños - visual.
Educación de género de escolares y adolescentes
Las tareas de educación de género a esta edad se reducen a:
- la formación correcta de las relaciones morales entre los sexos;
- preparación para la familia y el matrimonio;
- el desarrollo de una cultura de relaciones y sentimientos interpersonales, como la amistad, el amor, la lealtad, el deber, la responsabilidad, la compasión y otros.
Sin embargo, al organizar la educación de género, es imposible ubicar las características biológicas y anatómicas por encima del crecimiento personal y el desarrollo de las habilidades únicas del niño, si son más características del sexo opuesto.