La educación preescolar y la educación juegan un rol primordial en cómo serán nuestros niños. Es en esta etapa que se forma el carácter, los hábitos, la actitud hacia los demás y hacia uno mismo. El papel de la educación preescolar en el desarrollo del bebé es definitivamente significativo, ya que sin él, los niños y las niñas probablemente no estén preparados para la vida escolar con todas sus complejidades. Los niños preescolares deben estar preparados psicológica, mental y mentalmente para la escuela, y también para la convivencia con otras personas en la sociedad.
Trabajar con niños de 2 meses a 7 años en nuestro país, por lo general, implica la introducción del niño en el equipo de niños, la inculcación en él de habilidades socialmente significativas y la enseñanza de los conceptos básicos de lectura, matemáticas y lectura y escritura. Durante este período, se forma una fundación para la vida posterior del hombrecillo, y uno debe ser tratado con toda seriedad.
Peculiaridades de la educación preescolar
El trabajo con niños en edad preescolar se puede dividir en las dos direcciones siguientes:
- preparación para el currículo escolar;
- ayudar al niño a adaptarse a la vida fuera de la familia mediante el desarrollo de ciertas cualidades personales.
Con los niños deberían trabajar profesionales. Sin embargo, los padres de cada niño o niña juegan un papel importante que, con su ejemplo, muestra cómo se debe comportar o no.
El propósito de la educación preescolar
Trabajar con niños en edad preescolar tiene como objetivo darle una educación básica, enseñar los conceptos básicos de la cultura, desarrollar la percepción sensorial, mental, moral y estética del mundo. De acuerdo con la concepción aprobada en la educación, el objetivo general también es el trabajo educativo con niños en edad preescolar, lo que implica la orientación del docente a la personalidad del aprendiz.
Las tareas de la educación preescolar
Tales tareas incluyen:
- asegurando la salud física;
- desarrollo intelectual ;
- proporcionar bienestar emocional;
- asegurando el desarrollo volitivo.
Resulta que cada maestro y padre debe tratar de inculcar en el niño las habilidades de comunicación, amistad y cooperación, para proporcionarle comodidad psicológica.
Organización del trabajo con niños en edad preescolar
Con los niños en edad preescolar (de 2 meses a 7 años) participan, por regla general, en instituciones de educación preescolar. Este es un tipo especial de institución educativa que implementa los programas educativos estatales relevantes. El sistema de tales instituciones incluye jardines de infantes:
- tipo de desarrollo general (en ellos la prioridad es la implementación de una o varias áreas de desarrollo, por ejemplo, intelectual, físico o artístico-estético);
- tipo compensatorio (en ellos la prioridad es la implementación de una corrección calificada de diversas desviaciones en el desarrollo mental o físico);
- supervisión y rehabilitación (donde se llevan a cabo procedimientos y actividades preventivas, sanitarias y de salud);
- tipo combinado de kindergarten , que puede incluir tipos de instituciones educativas, compensatorias y de mejora de la salud en general.
En la actualidad, los centros de desarrollo son muy populares, en los que la educación preescolar (clases) se implementa a petición de los padres en el marco de programas no estándar. Las llamadas tecnologías de aprendizaje evolutivo se están volviendo populares, cuya aplicación permite optimizar el potencial intelectual de cada niño. Con tal entrenamiento, el niño se convierte en un sujeto de actividad de pleno derecho. Los maestros lo estimulan, dirigen y aceleran el desarrollo de las cualidades personales más importantes.