Esquina de las reglas de tráfico en el jardín de infantes

El mundo está plagado de muchos peligros: accidentes de tráfico, incendios, desastres naturales, que a menudo tienen un final trágico. Por supuesto, las personas no pueden prever e influir en muchas situaciones. Por ejemplo, los desastres naturales están completamente fuera del control de la sociedad, y los accidentes automovilísticos comunes a veces ocurren debido a una combinación de circunstancias no exitosa. Pero esto no nos exime de la responsabilidad de nuestras propias vidas, y más aún de la vida de nuestros hijos. Los adultos y niños pequeños deben seguir las reglas de la carretera, la seguridad contra incendios y también ser capaces de comportarse correctamente en situaciones difíciles de la vida. Solo de esta manera, podemos evitar problemas, e incluso si han sucedido, para salvar nuestras vidas y las vidas de nuestros seres queridos.

En particular, desde una edad muy temprana, el niño debe saber cómo y cuándo cruzar la calle, cómo comportarse cerca de la calzada y cuáles pueden ser las consecuencias de su desobediencia. Mientras que la tarea de los padres y educadores es contar y explicar al niño las reglas básicas de comportamiento de los peatones y conductores.

Para esto, las madres y los papás mantienen conversaciones con sus hijos y, lo más importante, dan un buen ejemplo. Y los educadores en cada grupo distinguen un rincón especial dedicado a las reglas de tráfico, organizan juegos de roles. En general, hacen todo lo posible para garantizar que los preescolares dominen el alfabeto de un peatón de la A a la Z.

Registro de una esquina para reglas de tráfico para niños en jardín de infantes u otros establecimientos preescolares

Las variantes de registro de un rincón de las reglas de tráfico en el DOW son de hecho una masa, todo depende de la imaginación y la edad de los niños. Pueden ser carteles brillantes y coloridos, que muestran cómo comportarse en un cruce de peatones o semáforo. Puede hacer una calle simulada con letreros de carretera de juguete, automóviles, semáforos, peatones y con su ayuda para vencer a varias situaciones. Para el rincón más pequeño de las reglas de tráfico se presenta en forma de imágenes en las que las reglas de la carretera se presentan en una forma poética.

En los grupos más viejos, es posible atraer a los niños pequeños para crear una esquina, pueden hacer artesanías temáticas y dibujos. Por lo tanto, las migas no solo ayudan al tutor, sino que también consolidan mejor el conocimiento adquirido. Y, cuanto más viejos sean los niños, más material útil se necesita para la decoración de las reglas de tráfico. Por ejemplo, los más pequeños comienzan su conocimiento de las reglas de tráfico con el estudio de los colores del semáforo y conceptos elementales, y los niños del grupo preparatorio aprenden las señales de tráfico, aprenden a pasar por alto el tranvía, el autobús, conocen conceptos como pases subterráneos y subterráneos y mucho más. Pero, en cualquier caso, la esquina del DPP debe ser colorida y atraer atención, y el material presentado es accesible para todos los niños.