El papel del psicólogo en el jardín de infantes es enorme. En sus manos, literalmente, la salud mental y el desarrollo armonioso de nuestros hijos, porque pasan la mayor parte de su tiempo en el jardín de infantes. Por lo tanto, probablemente, no es necesario que les explique a sus padres que no es superfluo preguntar qué tipo de especialista trabaja en su jardín de niños como docente-psicólogo, qué tipo de maestro es y cómo lleva a cabo sus actividades.
Dependiendo de las solicitudes y configuraciones de la administración de jardín de infantes, un psicólogo puede desempeñar diferentes roles:
- un consultor a pedido, que ocupa una oficina separada y, si es necesario, proporciona asistencia a niños y padres sobre el desarrollo de los niños;
- un observador que asiste a clases en grupos que diagnostican a niños y asesoran a cuidadores sobre el trabajo con niños específicos;
- un participante activo en el proceso educativo, desarrollando programas con educadores, impartiendo clases para niños;
- el consultor líder en la organización del proceso educativo, la mejora del trabajo de los educadores, la realización de seminarios para el personal docente, etc.
- El investigador que observa todo el proceso educativo como un todo.
Desde cuál de estos roles se elige para el psicólogo en el jardín de infantes, dependen tanto sus responsabilidades principales como sus funciones. Ellos pueden
- ser muy diferente en diferentes jardines de infancia, pero en general se pueden reducir a varios elementos:
- función de información: suministro de información especializada;
- diagnóstico: la definición de las características generales e individuales del desarrollo del niño, su preparación para la escuela, etc.
- preventivo - crear condiciones para el desarrollo armonioso de los niños, protegiendo su salud mental;
- correccional: ayuda para resolver problemas psicológicos existentes en los niños;
- propedéutica - formación del personal pedagógico, mejora de su trabajo.
Antes del psicólogo en el jardín de infantes hay las siguientes tareas:
- Interactuar con los educadores de jardín de infantes con el fin de familiarizarlos con los aspectos psicológicos de la enseñanza de los niños; desarrollar programas de desarrollo con ellos; ayuda en la formación del ambiente del juego; evaluar su trabajo y ayudar a mejorarlo, etc.
- Comunicarse con los padres de los alumnos de la guardería: asesorar sobre los problemas de la enseñanza de los niños; ayuda para resolver problemas de desarrollo privado; diagnosticar el desarrollo mental y las habilidades individuales de los niños; apoyar a las familias con niños con discapacidades del desarrollo, etc.
- Trabajar directamente con niños para determinar el nivel de su desarrollo emocional, salud psicológica; proporcionar un enfoque individual a los niños que lo necesitan (niños superdotados y niños con discapacidades del desarrollo); preparar a los niños de grupos preparatorios para la escuela, etc. Un psicólogo puede llevar a cabo actividades especiales de desarrollo con niños de jardín de infantes, grupos e individuos.
Idealmente, un psicólogo en un jardín de infantes debe actuar como coordinador de las actividades de los educadores y los padres con el objetivo de crear condiciones óptimas y psicológicamente cómodas para el desarrollo armonioso y el aprendizaje exitoso de cada niño. Por lo tanto, llevar al niño a un jardín de infantes, los padres no solo pueden, sino que también deben conocer y comunicarse con el maestro psicólogo. Tal comunicación aumentará la efectividad del trabajo diagnóstico, preventivo y correctivo de un psicólogo: al familiarizarse con el entorno en el que crece un niño, podrá comprender más claramente la naturaleza de sus características individuales. Además, les permitirá a los padres entender qué posición ocupa el psicólogo en el jardín de infantes y en qué formato funciona, qué tipo de ayuda puede brindar.