Es poco probable que haya un padre que nunca haya oído hablar del desarrollo temprano de los niños , su necesidad, efectividad y efectividad. ¿Y cómo puede uno no pensar en educar a un genio cuando hay tantas técnicas novedosas alrededor, convencerlo de que si no se desarrolla un niño menor de tres años, entonces no crecerá en él quien lo es? ¿Por qué, entre las muchas generaciones que no tenían la más mínima idea del desarrollo temprano, había genios, personas talentosas y simplemente exitosas? La pregunta es retórica, pero te hace pensar.
Síntomas
Nadie discute el hecho de que un niño desarrollado se siente seguro de sí mismo en un equipo, se entrena fácilmente y recibe placer de la escuela. La pregunta es, para qué exactamente y qué tipo de desarrollo lograr. Lo peor es cuando un niño se aterroriza con letras y figuras solo porque el niño del vecino ya está leyendo a los 2 años. Además, una madre que escuchó esto en el patio de recreo no tiene que convencerse de sus propios ojos, una frase es suficiente para que la idea de la inferioridad de su hijo contra el fondo de otros geeks quede firmemente arraigada ... Quizás el principal síntoma de la enfermedad de los padres modernos con el virus del desarrollo temprano lectura y cuenta. Pero los niños aprenden el mundo a través de las emociones, a través de lo que ven y oyen, es decir, los números y las letras no tienen nada que ver con la formación de la imagen de la vida, la comprensión de los fenómenos, los objetos, el comportamiento y mucho más.
Diagnosis
Si los padres compraron todos los materiales didácticos, cubos y tabletas del libro, mantuvieron las reglas de ortografía y puntuación, las tablas de Mendeleev, Bradys y otra persona, e hicieron un horario claro de clases con un año y medio, uno solo puede simpatizar con él y sus padres. Desafortunadamente, el deseo tan pronto como sea posible de enseñar el plan de estudios se asocia a menudo con las ambiciones incumplidas de los padres mismos. Este es el deseo de demostrar que soy la mejor mamá o el mejor padre, ya que tengo un niño talentoso e inteligente.
Complicaciones
Hay un momento psicológico sutil que no se acepta en el contexto del desarrollo temprano. Supongamos que los padres realmente logran desarrollar habilidades extraordinarias en un niño, crían un niño prodigio , los maestros de un jardín de infancia lo elogian, luego los maestros en la escuela primaria que vienen a visitar a los amigos de mi madre no dejan de admirar el "Eugene Onegin" recitado de memoria, etc. Naturalmente, a lo largo de los años de "entrenamiento", el niño tiene la sensación de que es especial, y lo más triste, la adicción, se desarrolla: el deseo de enseñar no se debe a que sea interesante, sino porque lo alientan. El niño gradualmente talentoso en términos de desarrollo se pone al día con sus compañeros, a la edad madura, se convierte en el mismo que todos. ¿Estás seguro de que puede tomarlo sin dolor? ¿Estás seguro de que, como adulto, puedes evaluarte objetivamente? Los psicólogos creen que esas personas a menudo se sienten infelices. Después de todo, de hecho, hay un proceso inverso, no el desarrollo del individuo, sino una cierta pérdida de lo que otros valoraban previamente.
Tratamiento
¡Confía en tu hijo! Desde su nacimiento, un mar de información se derrumba sobre él, que él asimila con éxito, solo lo ayuda a conocer el mundo. Después de todo, en lugar de enseñar cómo