El mundo alrededor para preescolares

Las primeras preguntas sobre lo que le preocupa y lo que le interesa, el niño comienza a pensar de manera significativa a la edad de tres o cuatro años. Esto indica que está listo en esta etapa para recibir información adaptada a su edad. Al estar en un colectivo para niños, donde los maestros experimentados llevan a cabo la familiaridad de los niños en edad preescolar con el mundo circundante, el niño aprende a analizar diferentes situaciones más rápidamente y sacar sus propias conclusiones.

Si el niño pequeño no visita el jardín, entonces los padres deben hacer todos los esfuerzos posibles para asegurarse de que la edad de las pinzas de la pata se alargue tanto como sea posible. Después de todo, con el tiempo, la capacidad de hacer preguntas sobre todo lo que ocurre en el mundo en un niño disminuye, o incluso desaparece del todo, si no recibe respuestas convincentes, o si los padres no pueden o no quieren responderlas.

El mundo para preescolares en una forma de juego

Para que el niño tenga una idea clara de lo que lo rodea y de su lugar en la sociedad al final del período preescolar, es necesario que tenga juegos y clases para niños de edad preescolar. Para este propósito, se ha creado el programa "Medio Ambiente para la Paz" para preescolares, que incluye varios métodos, métodos y actividades que le permiten al joven establecer experimentalmente relaciones de causa-efecto.

Las clases se llevan a cabo con la aplicación, conocida por todos, modelado, dibujo , aplicaciones , juegos de rol de historia. Este último tiene un papel muy importante, porque tiene la forma de un juego que se le puede dar a un niño para que entienda y fije en su memoria aquello que no funciona en forma de una conversación instructiva. Debido a su edad, el niño tiene un deseo inherente y la capacidad de probar el papel de varios personajes de cuentos de hadas.

Familiarización de los niños en edad preescolar con el mundo circundante

Conocimiento puede llevarse a cabo a través de experimentos simples donde el niño tiene un papel principal, pero el adulto siempre mantiene la situación bajo control para que en el momento adecuado, no se le pregunte, sino que explique cómo hacerlo mejor.

El bebé mismo toma decisiones, recibiendo su primera experiencia de vida.

El mundo en general para preescolares es multifacético e inexplorado. Nos parece, adultos, que todo en esta vida ha sido entendido por mucho tiempo. Para un niño, este no es el caso. Y para que él pueda encontrar y darse cuenta en ella, como persona, ya desde una edad temprana, el niño necesita inculcar amor por la Patria, parientes y parientes, una sensación de amabilidad, amor y responsabilidad. Para enseñar a tratar con cuidado todo lo que lo rodea, predique la atención y la participación en relación con las personas viejas y enfermas. Es importante que los adultos muestren a sus hijos lo que quieren enseñarle.