Organización de FEMP en el grupo medio
Al preparar la lección, es importante tener en cuenta que se recomienda a los niños en edad preescolar aumentar el número de formas de educación tales como juegos, observaciones y discusiones. Y también es necesario arreglar la información recibida en las actividades diarias. En general, la lección se basa en este algoritmo:
- primero se les ofrece a los niños una situación que requiere una solución;
- Además, los niños necesitan dar el conocimiento que es necesario para la solución correcta del problema;
- es necesario llevar a cabo pequeñas tareas prácticas en las que los niños puedan aplicar el conocimiento que han adquirido.
De gran importancia es la visibilidad en el conocimiento de FEMP en el grupo intermedio. Y cuando aprendes en paralelo, debes prestar atención a expandir el vocabulario del vocabulario y el desarrollo del habla .
Principios de FEMP en el grupo medio
En la actividad es necesario confiar en los principios básicos:
- no puedes mostrar irritación;
- la comunicación con los niños debe ser excepcionalmente benevolente;
- Inadmisible es una historia monótona, ya que es capaz de cansar a los muchachos;
- No regañe, trate de evitar hacer comentarios, alabar activamente, pero no pedir el favor;
- es necesario interactuar con los padres e intercambiar información con ellos.
También es importante recordar que la actividad en el desarrollo de FEMP en el grupo intermedio da el mejor resultado en la primera mitad del día, cuando los niños aún no están cansados. Si uno de los niños no tiene tiempo para dominar el material, entonces en su tiempo libre es necesario darle una atención especial.
Juegos didácticos en FEMP en el grupo medio
Los métodos de juego han demostrado su eficacia para aprender diferentes grupos de edad. Con este enfoque, resulta no solo accesible e interesante transmitir el material necesario, sino también ayudar a descubrir habilidades creativas.
Para organizar el trabajo, puede usar el manual de FEMP en el grupo intermedio de autores Pomorieva IA. y Poznaia VA, así como escenarios de actividades de enseñanza y juego Kolesnikova EV
Por supuesto, debe incluir en el proceso de educación física para la recreación.