Durante los primeros seis años de vida, el niño adquiere más conocimiento que en todos los demás años combinados. El desarrollo especialmente rápido ocurre en los primeros dos años, cuando un bebé recién nacido, teniendo solo unos pocos reflejos congénitos, aprende gradualmente a sentarse, gatear y caminar, entender el habla de otra persona y hablar independientemente y adquirir otras habilidades importantes.
Comprender y reproducir el habla nativa que el niño aprende durante un período de tiempo suficientemente largo. Existen ciertas normas de desarrollo del habla, centrándose en las cuales, los padres pueden a su tiempo sospechar de una brecha de desarrollo infantil.
La hipoplasia general del habla (OHP) y el retraso en el desarrollo del habla no son lo mismo. Si en el segundo caso, los niños comienzan a hablar un poco más tarde que sus compañeros, entonces, en el caso de OGR, los niños tienen trastornos verbales asociados con el significado y el sonido.
Las razones del subdesarrollo del habla infantil son diferentes: pueden ser las consecuencias del trauma del nacimiento y varias enfermedades neurológicas y traumas de naturaleza psicológica.
Características y características psicológicas de niños con OHP
El subdesarrollo general del habla generalmente se diagnostica en niños en edad preescolar de 4 a 6 años. Como regla, estos son niños con un intelecto normalmente desarrollado, sin defectos auditivos. Comienzan a hablar más tarde que otros, y su discurso es a menudo ilegible, solo los padres lo entienden. Al crecer, los niños comienzan a tomar una actitud muy crítica ante el defecto del habla, la experiencia. Es por eso que el subdesarrollo general del habla necesita tratamiento, y superar este problema es bastante realista.
Niveles de subdesarrollo del habla general
Los médicos distinguen cuatro niveles de subdesarrollo general del habla.
- El primer nivel se caracteriza por una falta de habla casi total, cuando el niño balbucea más, utilizando gestos de forma activa de lo que dice.
- En el segundo nivel de la OSR, el niño tiene un discurso de frase en su infancia. Él es capaz de pronunciar oraciones de varias palabras, pero a menudo distorsiona las palabras y sus terminaciones.
- El tercer nivel se caracteriza por un discurso más significativo: el niño habla libremente, pero su discurso está lleno de errores léxicos, gramaticales y fonéticos.
- El cuarto nivel de subdesarrollo del habla se diagnostica en niños que hacen que los errores del habla a primera vista sean insignificantes, pero al final interfieren con el aprendizaje normal.
La terapia regular del habla se debe realizar con niños con OHP. Además, es necesario el control de un psicólogo y, a veces, un neurólogo. Los niños con este diagnóstico son extremadamente importantes para aumentar la atención y el apoyo de los padres, sin lo cual es imposible superar la enfermedad.