La disonancia cognitiva determina el estado del individuo, caracterizado por inconsistencias y puntos de vista contradictorios, creencias, actitudes y condiciones externas. El autor de la teoría y el concepto mismo de disonancia cognitiva es L. Festinger. Esta enseñanza se basa en el deseo de la persona de un estado de comodidad mental. Solo siguiendo el camino de alcanzar las metas y los éxitos, uno obtiene la satisfacción de la vida. La disonancia es un estado de incomodidad interna, causado por contradicciones entre las ideas persistentes del individuo y nuevos hechos o condiciones. Esta sensación provoca el deseo de estimular el proceso de conocimiento para asegurar la verdad de la nueva información. La teoría de la disonancia cognitiva Festingera explica las situaciones de conflicto que surgieron en el sistema cognitivo de una sola persona. Los principales puntos de vista conflictivos en la mente de una persona son discrepancias religiosas, ideológicas, de valor, emocionales y de otro tipo.
Causas de la disonancia
Esta condición puede ocurrir debido a las siguientes razones:
- en caso de una inconsistencia lógica;
- cuando la opinión del individuo está incluida en la opinión del grupo;
- debido a tradiciones y costumbres establecidas;
- En caso de una discrepancia entre la experiencia pasada y una nueva situación.
La psicología moderna estudia el estado de la disonancia cognitiva para explicar y estudiar el estado de inconsistencia interna que surge en un individuo o un grupo de personas. El individuo, habiendo acumulado una cierta experiencia de vida, debe actuar en contra de ella, de acuerdo con
Un ejemplo de disonancia cognitiva puede ser cualquier situación que haya cambiado los planes de una persona. Por ejemplo: una persona decidió salir de la ciudad para un picnic. Antes de salir, vio que estaba lloviendo. El hombre no esperaba lluvia, las condiciones de su viaje han cambiado. Por lo tanto, la lluvia se ha convertido en una fuente de disonancia cognitiva.
Es comprensible que a cada persona le gustaría reducir la disonancia y, si es posible, eliminarla por completo. Esto se puede lograr de tres maneras: cambiando su elemento conductual, cambiando los elementos cognitivos de factores externos o introduciendo nuevos elementos cognitivos en su experiencia de vida.