El habla es uno de los parámetros más importantes para evaluar el desarrollo de la actividad nerviosa superior de un niño. Su desarrollo comienza con el primer mes de vida del bebé, y continúa activamente hasta la edad de 5-6 años.
Etapas del desarrollo del habla
Hay tres etapas principales en el desarrollo del habla infantil (en niños hasta un año):
- caminando;
- balbuceos;
- primeras palabras.
Desde su nacimiento, el bebé no está dotado de la capacidad de hablar, y para atraer la atención de su madre, él grita. Poco a poco, junto con la mielinización (desarrollo) del cerebro, también aparecen nuevas posibilidades: en la quinta y sexta semana de vida el niño comienza a "agukat", es decir, a pronunciar sonidos simples juntos (por ejemplo: a, gu, uh, uh). Esto, de hecho, se llama caminar, y constituye una etapa importante en el desarrollo del habla de los niños pequeños. En los siguientes meses, notará que el bebé se ha vuelto "más largo" por más tiempo, y por cuatro o cinco meses, y en absoluto suena sonidos diferentes.
A los seis meses, el niño comienza a repetir sílabas individuales, por ejemplo, "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "gu-gu-gu", etc. Además, a medida que desarrolles, notarás que el bebé repite tus entonaciones, pero mientras "habla" en su propio idioma.
Al final del primer año de vida, el niño habla de 8 a 14 palabras, cuyo significado entiende (madre, mujer, dar, no). A los dos años de vida, se desarrolla un discurso coherente en los niños, en su vocabulario a esta edad de alrededor de 200 palabras. A la edad de tres años, el niño comienza a entender cómo usar los tiempos, los casos.Como notamos un poco más arriba, el desarrollo del habla de los niños pequeños es un criterio importante de su estado neuropsíquico. Pero, ¿qué pasa si su hijo no tiene prisa para comenzar a hablar? ¿Cómo desarrollar el habla a una edad temprana?
¿Qué hacer para desarrollar el habla a una edad temprana?
Las dos primeras etapas del desarrollo del habla: caminar y balbucear se suceden una tras otra y ocurren arbitrariamente en el niño. Pero, para avanzar, el bebé estaba "en paso" con el desarrollo normal, con el que debe lidiar.
Al menos, es mucho hablar con el niño, claramente, sin tener que distorsionar las palabras, explicar lo que está haciendo, pronunciar los nombres de los juguetes, los objetos. Por supuesto, este método funcionará, si el niño está sano, tranquilo y de buen humor. Para todos, los pediatras de niños señalaron que cuanto más desarrollado está el niño desde el punto de vista físico, mejor es su capacidad para formar el habla. Es decir, será más fácil para él aprender un discurso activo.
Pero qué hacer, si está comprometido en casa con el niño, en todos los términos ya debería hablar, pero esto no sucede. ¿Debo hacer sonar una alarma?
La respuesta a esta pregunta puede obtenerse consultando a un terapeuta del habla con experiencia, otorrinolaringólogo y un neurólogo. Si se excluye la patología, comience los ejercicios usted mismo.
Desarrollo de habla coherente en niños
Para desarrollar un discurso coherente en niños pequeños, es necesario tener en cuenta algunas características de su psique. Solo en este caso puedes lograr el resultado.
Principios en los que se basa el trabajo con el niño:
- a una edad temprana, el niño trata de imitar al adulto en todo, por lo tanto, para la productividad del trabajo, juegue con él en juegos "para adultos". Agita el lylyu, "planta" la flor en la arena, construye una casa de cubos. En este caso, debe pronunciar claramente los nombres, de modo que el niño, repitiendo sus acciones, adquiera un vocabulario pasivo, que eventualmente podrá usar;
- el niño será entrenado solo si el conocimiento se le presenta en forma de un juego, y también cuando está de buen humor;
- para que el niño recuerde algo, es aburrido repetir las mismas palabras muchas veces. Solo de esta manera se fijan nuevas palabras en su memoria;
- Juegue juegos que coincidan con la experiencia del niño, sobre cosas que ya ha encontrado. Por ejemplo, no tiene sentido enseñarle a decir "MOO" si el niño nunca ha visto una vaca. Antes de las clases, familiarice al niño con el tema y solo luego proceda;
- el niño es difícil por mucho tiempo para concentrar la atención: trate de hacer que sus juegos sean cortos, pero informativos;
- Alabe al niño. Él debe sentir tu amor y apoyo.