Terapia de arena para niños en edad preescolar

Toda madre sueña con desarrollar las habilidades creativas de su bebé. Para esto, el dibujo, el modelado y el diseño de diversas artesanías hechas de papel o materiales naturales son ideales. Pero hay una forma más de ayudar al niño a descubrir facetas nuevas e inexploradas del mundo circundante: la terapia con arena, que se recomienda especialmente para niños en edad preescolar. Después de todo, con la arena, no solo puedes jugar en la caja de arena o hacer un passe de ella, sino usarla como material para crear verdaderas obras maestras de pinturas de arena.

¿Por qué necesito la terapia de arena?

La "pintura" de arena nació en el siglo XIX, cuando KG Jung, el creador de la psicoterapia analítica, descubrió que este material es capaz de absorber energía psíquica negativa y estabilizar el estado psicoemocional de una persona. En el desarrollo de los niños en edad preescolar, la terapia con arena juega un papel especial, lo que les permite derramar sentimientos y emociones que temen o avergonzan decir en presencia de los adultos.

Si le ofrecieron asistir a clases en la escuela de arte de arena, no se rinda por las siguientes razones:

1. La animación de arena promueve el rápido desarrollo de las habilidades motrices finas, ya que en el proceso de dibujo el niño usa todos los dedos y realiza movimientos bastante complejos. Entonces, él puede hablar antes que sus compañeros, su memoria y coordinación de movimientos mejorarán.
2. La terapia de arena es una gran manera para que los preescolares eliminen la ansiedad, la tensión, eliminen los sentimientos de ansiedad y la agresión interna.
3. La arena es un material muy volátil, por lo que abre más espacio para la creatividad que el papel, la pintura o la arcilla. Esto ayudará a la miga a desarrollar la imaginación y crear un verdadero cuento de hadas.

¿Cómo organizar clases con arena?

Para disfrutar de la actividad de la animación de arena como un niño y no causar problemas innecesarios al maestro, es importante equipar adecuadamente un lugar para ellos. Para hacer esto:

1. Puede comprar una mesa especial con una mesa de cristal, que se ilumina desde abajo con una lámpara. Esto le permite crear una atmósfera verdaderamente mágica en el proceso de dibujo.
2. Si no hay posibilidad de comprar un equipo especial, simplemente solicite una caja de madera resistente al agua de aproximadamente 50x70x8 cm. Sus paredes deben estar pintadas en un color azul celeste, ya que tiene un efecto calmante sobre la psique.
3. Aproximadamente dos tercios del volumen llenan la caja con arena o arena de mar cuidadosamente tamizada. Asegúrese de que esté bien derramado y no demasiado pequeño o demasiado grande.

Los ejercicios más simples de la terapia de arena

El programa para la terapia de arena para niños en edad preescolar es muy diverso y permite cambios relacionados con la resolución de problemas específicos en los niños. Los siguientes ejercicios son los más utilizados:

1. El niño desliza sus manos sobre la arena, realizando movimientos circulares y en zigzag, y simulando el movimiento de trineos, autos, serpientes. Luego se repiten los mismos movimientos con las costillas de la palma.
2. El bebé recolecta alternativamente primero la derecha, luego la palma izquierda de la arena y la vierte lentamente en un delgado chorrito, mientras comparte sus sentimientos.
3. Pida a la migaja durante la sesión de terapia de arena con los niños en edad preescolar que "entierren" las asas en la arena, y luego búsquelas.
4. Deje que su hijo se imagine que toca el piano y tamborilee con los dedos sobre la arena o que los atraviese en la superficie de la mesa.
5. Junto con el bebé, presione el lado interno y luego el lado posterior de la palma hacia la arena. Comparta sus impresiones entre sí, qué arena tocar: húmeda, seca, agradable, provoca cosquillas, etc.
6. Usando los nudillos, el borde de la palma, las articulaciones de los dedos, los puños, junto con el joven artista, pintan todo lo que les venga a la mente: el sol, los copos de nieve, las figuras de las personas, etc.