El arte de cantar en el período de la antigüedad fue considerado el primer signo de la educación de la persona. Esta opinión se puede aplicar en nuestro tiempo, porque el desarrollo de datos vocales en niños contribuye no solo a la formación de la audición, el habla y el pensamiento, sino también a la esfera emocional y moral del niño en edad preescolar y su curiosidad creativa. Sobre cómo enseñarle a cantar al niño, e irá más allá.
Habilidades básicas de canto
Por hoy en los jardines de infantes este tema no recibe la debida atención y, a pesar de varios años de clases de canto, los niños vienen a la escuela y no saben cómo manejar su propia voz.
El método para enseñar a los niños a cantar en la edad preescolar debe formar las habilidades básicas de canto para los niños, que incluyen:
- habilidades corales (conjunto y formación);
- habilidades vocales (respiración, dicción y formación de sonido).
A medida que un niño crece y aprende habilidades, se vuelven más complicados.
En el primer año de clases a la edad de tres años, el niño debe cantar acompañado por un adulto y las canciones más simples se toman para aprender. Ya más cerca de la escuela, los niños que participan sistemáticamente en el canto deben interpretar canciones de forma independiente y colectiva. En este caso, las canciones se cantan de forma expresiva, las palabras las pronuncian claramente y los sonidos se transmiten correctamente.
Características de la enseñanza del canto de niños en edad preescolar
Al enseñar el canto de niños pequeños, se deben tener en cuenta las características fisiológicas. Entonces, las cuerdas vocales son delgadas y cortas, el tamaño de la laringe es tres veces menor que en el adulto, el volumen de los pulmones es más pequeño. Gracias a esto, los sonidos emitidos por los niños son ligeros y altos, pero débiles.
Cuando enseñe a niños pequeños, lo mejor es usar el juego. Es a través de eso que es mucho más fácil aprender todo el material y las habilidades, además, no pierden interés en los estudios mismos.
No se recomienda a los padres que no tienen educación musical, involucrarse con niños que cantan solos. Es mejor confiar en los profesionales. Hasta 6 - 7 años, todos los cantores para niños usan una forma de juego y duran poco tiempo, solo 30 minutos. Los padres deben recordar que para el aprendizaje exitoso de un niño no es suficiente elegir un maestro experimentado y una técnica, mucho más importante es su deseo de cantar. Si no es así, entonces todas las lecciones se convertirán en tortura para los niños.
Metodología de juego para enseñar a los niños a cantar
Entonación de voz
Antes de pasar al niño directamente al canto, debe darle la oportunidad de escuchar su propia voz. Para este propósito, los juegos son adecuados en los que el niño tendrá que reproducir entonaciones separadas, por ejemplo, alegrías y tristezas. Como en la vida cotidiana estas notas en la voz del niño ya son familiares, será más fácil conectarlas a la música, porque las entonaciones similares son inherentes a los ritmos musicales.
Discurso
Es igualmente importante ocuparse del habla y la dicción del niño, porque cuando canta debe reproducir los sonidos correctamente y con claridad. Una buena ayuda en esto es la gimnasia articulatoria. Ayuda al niño a calentar los músculos de la mandíbula, la lengua y las mejillas.
Juego "Yazychok"
Este es el principal juego de articulación para niños. El juego es que la lengua "viaja" a lo largo de la boca del niño y por lo tanto calienta todos los músculos necesarios. Durante el juego, a los niños se les dice una rima y deben repetir todos los movimientos para el líder.
Por ejemplo:
" A la izquierda (perforamos la lengua con la mejilla a la izquierda),
derecha (ahora la mejilla a la derecha),
Una vez (nuevamente a la izquierda),
dos (otra vez a la derecha).
Arriba (perforar el labio superior).
abajo (abajo),
Arriba hacia abajo (aún en el labio superior e inferior).
Yazychok, ¡no seas perezoso!
Labios, despierta (vibra los labios)!
Rotik, abre (¡abre la boca muy bien!)
Lengua, muéstrate (muerde la punta de la lengua),
¡y no tengas miedo a los dientes (saca la lengua hacia adelante y vuelve a colocarla, mordiendo toda la superficie de la lengua)!
Y dientes y dientes
morder incluso los labios (mordiendo el labio inferior).
Mordida, mordida (muerde el labio superior)
y no te rindas.
Y los labios que se ríen (en la sonrisa abrimos los dientes superiores),
luego se ofende fuertemente (sacamos el labio inferior, dándole a la cara una expresión ofendida).
Se ríen alegremente (para abrir sus dientes superiores con una sonrisa),
entonces nuevamente ofende (sacamos el labio inferior).
Dientes cansados de morder
comenzaron a masticar la lengua (masticamos la lengua con los dientes laterales).
La lengua no es una hoja de col,
¡es completamente, nada sabroso!
Dientes, dientes, cálmate ,
un buen lavado ( lave la lengua entre el labio superior y los dientes).
No te enfades, no muerdas (pasamos la lengua entre el labio inferior y los dientes),
y sonríe con nosotros (sonríe)!
Respirando
Un punto igualmente importante del aprendizaje del canto del niño es la declaración de la respiración. La respiración adecuada para el niño es necesaria para aprender cómo regular la fuerza del sonido reproducido. Esto se puede hacer con la ayuda de ejercicios en los que se le da al niño la tarea de inflar tanto como sea posible el estómago, apagar la vela, soplar el mayor tiempo posible, y así sucesivamente. Gracias a tales actividades, se usan las secciones inferiores de los pulmones, que son necesarias para cantar.