Educación estética de escolares más jóvenes

La educación estética de los alumnos de escuela primaria es una parte integral de la formación de la personalidad. Su factor determinante es el arte en todas sus manifestaciones. Con su ayuda, se lleva a cabo el desarrollo versátil del niño, incluso en la esfera de las emociones. Además, bajo la influencia del arte, se forman el pensamiento figurativo, la comprensión de la belleza y las habilidades creativas.

Características y tareas principales

Las principales tareas de educación artística y estética para escolares de grados inferiores se detallan a continuación:

1. Acumulación de impresiones de escuchar obras musicales o de contemplar obras maestras de la pintura.
2. Formando su propio gusto sobre la base del stock adquirido de conocimiento e impresiones, la capacidad de disfrutar el arte.
3. Formación y mayor desarrollo de habilidades creativas.

Una característica especial de la educación estética de los escolares en los grados inferiores, en primer lugar, es el importante papel de la personalidad del maestro. De él dependerá el desarrollo estético del niño. La tarea del maestro es despertar el interés del niño en esferas tales como la música, el canto, la coreografía, el dibujo y otros.

Las ideas de los niños a menudo experimentan cambios bajo la influencia de padres, amigos, diversas situaciones de la vida. Por lo tanto, es importante que el maestro pueda presentar la información de tal manera que se formen ideas claras y estables sobre la esfera estética, y que el niño disfrute introduciéndose en el mundo de lo bello. En este período, la principal forma de familiarizarse con las artes son los dibujos animados, la literatura infantil, el cine. Estas fuentes son un material rico de diversas situaciones necesarias para el conocimiento de la vida.

Metodología

La educación moral y estética de los alumnos de escuela primaria es siempre individual y se llevan a cabo durante la actividad conjunta de niños y profesores. Dado que cada niño percibe la información recibida de diferentes maneras, y la respuesta a lo bello a menudo es diferente. Entre los métodos de educación estética de los alumnos de escuela primaria se distinguen los dos grupos principales: estos son verbales y visuales.

El método verbal implica el uso de descripciones e imágenes vívidas. En este caso, los niños no solo entienden el significado del trabajo, sino que también sienten el estado de ánimo de los personajes. Ayuda en esto y proporciona diversas ayudas visuales e ilustraciones. Para formar una respuesta emocional adecuada, la armonía es importante en todo, e incluso en los detalles del vestuario y en el interior de la habitación.