No es posible decir exactamente a qué edad es necesario comenzar con un niño que estudia los planetas del sistema solar. Después de todo, todo es muy individual y depende de la capacidad de un niño de esta edad para percibir información. La historia del cosmos debería construirse a partir de observaciones de las estrellas en el cielo nocturno y leyendo literatura adaptada.
En 4-5 años, puedes en la forma del juego presentarle al bebé una pequeña cantidad de información, comprándole una enciclopedia colorida para niños sobre los planetas del sistema solar. El niño podrá distinguir visualmente entre las imágenes de diferentes luminarias y, finalmente, buscar su ubicación en el cielo, si los padres podrán interesarlo.
El sol
Sí, el niño se sorprende al saber que el sol, que lo calienta con sus rayos, también es un planeta. Es por eso que el sistema se llama solar, porque todos los otros cuerpos celestes giran alrededor de él. No es de extrañar, todos los pueblos que vivieron en nuestra tierra hace muchos siglos, reverenciaron al Sol como una deidad, y le dieron diferentes nombres: Ra, Yarilo, Helios. La superficie del planeta más caliente es 6000 ° C, y nadie y nada pueden sobrevivir cerca de él.
Mercurio
Una historia sobre el planeta Mercurio para los niños puede interesarles porque temprano en la mañana e inmediatamente después de la puesta del sol, se puede ver en el cielo a simple vista. Esto es posible debido a que se encuentra a una distancia relativamente corta de la Tierra, y también debido a su brillo natural durante estas horas. Por esta cualidad única, el planeta recibió el segundo nombre de la Estrella de la Mañana.
Venus
Resulta que la Tierra tiene una hermana gemela, y esta Venus es un planeta que es interesante para los niños porque en su composición y superficie se parece mucho a nuestro planeta, aunque no es posible estudiarlo a fondo debido a la atmósfera muy agresiva que lo rodea y al rojo vivo una superficie sobre la que literalmente puedes quemar
Venus es el tercer planeta más brillante del sistema y su superficie emite dióxido de carbono y ácido sulfúrico, y por lo tanto no es apto para la vida, a pesar de la similitud con la Tierra.
Tierra
Para los niños, el planeta Tierra es el más comprensible de todos, ya que vivimos directamente en él. Este es el único cuerpo celestial poblado por seres vivientes. En tamaño, es el tercero más grande y tiene un satélite: la luna. Además, nuestra tierra tiene el relieve más variado, lo que lo hace notable entre los gemelos.
Marte
El planeta Marte para niños se puede asociar con la barra del mismo nombre, pero no tiene nada que ver con los dulces. Los científicos han demostrado que una vez que Marte estuvo habitado y gracias a una nave espacial, la evidencia se confirmó en la forma de ríos congelados que fluyeron aquí. Por su color, Marte fue llamado el planeta rojo. Está ubicado en el cuarto lugar a una distancia del sol.
Júpiter
Para los niños, el planeta Júpiter puede ser recordado por ser el más grande del sistema solar. Se ve como una bola rayada, y en su superficie las tormentas están constantemente embravecidas, los relámpagos y los vientos soplan a una velocidad de 600 km / h, lo que lo hace muy duro, en comparación con la Tierra.
Saturno
Familiar en las imágenes para niños, el planeta Saturno es como un sombrero o una pelota con una falda a rayas. De hecho, esto no es una falda, sino un sistema denominado de anillos, que consiste en polvo, piedras, partículas cósmicas sólidas y hielo.
Urano
Para los niños, el planeta Urano puede recordar a Saturno, pero solo el color azul y los bordes a su alrededor no son horizontales sino verticales. En el sistema solar, este planeta es el más frío, porque la temperatura alcanza los -224 ° C.
Neptuno
Otro planeta gigante de hielo es Neptuno, que para los niños está asociado con el señor de los mares, y en honor a él se llama. La velocidad del viento irreal de 2100 km / h hace que sea muy terrible y dura en comparación con nuestra Tierra en flor y cálida.
Pero el planeta enano Plutón, no hace mucho tiempo, fue tachado fuera del sistema solar, debido a un desajuste de su tamaño.
