Fundamentos del desarrollo de niños en edad preescolar
Cualquier bebé sano nace con el deseo de explorar el mundo. En el futuro, este deseo se convierte en una fase activa. El desarrollo de la actividad cognitiva de los niños en edad preescolar se manifiesta en la actividad de búsqueda, que ayuda a recibir nueva información e impresiones sobre el mundo que lo rodea. Para hacer esto, es necesario introducir al niño en la naturaleza viva y no viva en varias etapas, ya que es mejor desarrollar la curiosidad de la actividad cognitiva de los niños en edad preescolar en experimentos reales. Por ejemplo: para trabajar con arcilla o arena , jugar juegos "Adivina el sabor", "Cerrar botella" (con la ayuda de cualquier botella, te enseñamos a recoger los artículos que entran en su cuello angosto y cuáles no), luego presenta las plantas, trasplantalas, con la ayuda de dibujos, estudia las partes del cuerpo del animal, etc. Por lo tanto, esta fase pasa imperceptiblemente a la fase de investigación.
Con el fin de participar en el desarrollo de actividades cognitivas y de investigación de niños en edad preescolar, es necesario utilizar habilidades instrumentales que se pueden dividir en varias etapas. En la primera etapa, es necesario enseñar al niño a identificar las causas, luego construir hipótesis y desarrollar la capacidad de hacer preguntas. Con la ayuda de juegos "Termina la frase", e inventa diferentes situaciones en las que necesitas formular las causas y las consecuencias. El siguiente paso es intentar enseñarle al niño a definir
En la tercera etapa final, los niños aprenden a hacer sus propias conclusiones, juicios, desarrollan la lógica del pensamiento con la ayuda de juegos "¿Qué aspecto tiene?", "Lo que se representa", etc.
El desarrollo de los intereses cognitivos del niño en edad preescolar se asocia con el proceso de percepción del mundo circundante y el crecimiento de las capacidades mentales del niño.