El desarrollo mental de cada persona está influenciado por una serie de factores, los principales de los cuales son los siguientes: desarrollo de la personalidad, predisposición genética, realidad circundante, educación y capacitación.
Factores y patrones de desarrollo mental
- La actividad de desarrollo es la interacción de una persona, su herencia con la realidad circundante, la sociedad. Es en los últimos dos que tiene lugar este desarrollo. Por lo tanto, la actividad del niño se manifiesta en sus acciones, que realiza a petición de los adultos, en la forma de comportamiento y en acciones independientes.
- La predisposición genética es el factor biológico del desarrollo mental de una persona. Este último se divide en herencia (el organismo en la generación tras generación repite características similares del desarrollo individual, inclinaciones personales), innato (una característica del desarrollo psicológico que es inherente a una persona desde el nacimiento).
- La realidad circundante. Este concepto debe incluir las condiciones naturales y sociales bajo las cuales se forma la psique humana. Lo más importante es la influencia de la sociedad. Después de todo, en la sociedad, entre las personas, al comunicarse con ellos, el individuo se desarrolla.
Si hablamos no solo de los factores, sino también de las leyes del desarrollo mental de la personalidad , vale la pena señalar que la desigualdad de este desarrollo se debe al hecho de que cada propiedad mental consiste en etapas (ascenso, acumulación, caída, descanso relativo y repetición del ciclo).
El ritmo del desarrollo mental varía a lo largo de la vida. Como consta de etapas, cuando aparece una nueva etapa más alta, las anteriores permanecen en la forma de uno de los niveles recién creados.
Condiciones y factores del desarrollo mental
Las condiciones que definen el desarrollo mental de cada persona incluyen:
1. La comunicación con el niño con la generación adulta es una forma de conocerse a sí mismo y a los demás.
- situacional-personal, manifestado hasta 6 meses;
- negocios (al final del primer año de vida del bebé);
- Cognitivo, manifestado en el período de desarrollo del habla del bebé;
- estimado (en el período cuando el niño tiene 5 años);
- extra-negocios se expresa en el momento del entrenamiento.
2. El funcionamiento del cerebro, que varía dentro de los límites normales.