La psicología del desarrollo anormal es una de las direcciones del psicoanálisis , que está estrechamente relacionado directamente con las manifestaciones clínicas de diversos trastornos fisiológicos en el desarrollo humano. De hecho, esta es una dirección científica que estudia la disentogénesis mental: cualquier desviación de las normas del desarrollo mental.
Si un niño, por ejemplo, tiene deficiencias auditivas pronunciadas, como consecuencia, el desarrollo de las funciones del habla se ralentiza, lo que genera dificultades con la adaptación en el entorno. Y el desarrollo mental del bebé, respectivamente, será en cierta medida diferente de aquellos procesos y etapas a través de los cuales sus pares van, que no sufren de tales anormalidades.
La importancia del confort psicológico
Cualquier restricción de posibilidades físicas, de una manera u otra, afecta el estado psicológico de una persona y el aspecto principal que considera la psicología del desarrollo infantil anormal y que se considera la piedra angular de cualquier trabajo con tales niños es que un niño con discapacidades físicas, especialmente congénitas o adquiridas a una edad temprana, no los percibe como algo antinatural. Para él, esta es la norma, él vivió con esto, cuántos se recordaron a sí mismo y su visión del mundo es muy diferente de la interacción básica con el entorno de sus compañeros sanos. Por lo tanto, cuando se trata de tales casos, es extremadamente importante no perturbar la comodidad psicológica del bebé, preparándolo sin problemas para la relación con su entorno y con el entorno social en el que se encontrará.
La psicología del desarrollo anormal de la personalidad es bastante compleja en su estructura y depende principalmente de la etimología de las desviaciones físicas de la norma y sus consecuencias, manifestadas ya en el desarrollo mental de la persona. Por lo tanto, se presta especial atención al desarrollo anómalo en la psicología especial, ya que cualquier defecto puede influir simultáneamente en varios niveles de la estructura de la psique humana de una vez, lo que no afectará la calidad de la actividad vital del niño y su percepción adecuada de todo lo que está sucediendo.